Våroppgave 16. og 17. Februar

Oppgaven vi fikk var å lage et underlag med dominans av miljøvenlige materialer som skulle skulle være kreativt, ha harmonisk helhet og tema vår. Dette skal senere skal pyntes med blomster. I mitt arbeid la jeg vekt på å få et vegetativt uttrykk med klare former og kontrast i form, farge, overflate og linjer. Kompetansemålene jeg har valgt til denne oppgaven er:

Produksjon
- Analysere botanisk materiale og deres egenskaper som grunnlag for å lage faglige produkt i ulike stiler og uttrykk.
- Utføre arbeidsprosesser i samsvar med etiske og estetiske normer i faget.
- Eksperimentere med levende materiale og stiler, uttrykk, teknikker og redskaper.

Avgrensing:
Bruke botanisk materiale i forskjellig arbeid.
Lage et etisk og estetisk arbeid.
Bruke levende materialer, teknikker, stiler og redskaper for å få et bestemt uttrykk i arbeidet.

Produktutvikling
- Konkretisere og grunngi ide, design og arbeidsprosess i eget arbeid med blomster, som grunnlag for kommunikasjon med kunder og kollegaer.
-Lage og bruke arbeidstegninger, skisser og annen visuell informasjon.

Avgrensing:
Lage ideskisser og arbeidstegninger, og videreutvikle dem.

Dette er idèskisser og videreutvikling av arbeidet.

Her er underlaget som senere skal fylles med blomster. Jeg har laget en remse med tette pinner, bundet med vikletråd som jeg har lagt rundt en vase, her skal snittblomstene være. Jeg har bunnet fast Flexigress og Gåsunger på, og festet fast Bjørkgrener rundt.

Når vi skal legge i blomstene, tenkte jeg å ha snittblomster i vasene, og løkblomster rundt forbi for å få et vegetativt uttrykk. Derfor har jeg også lagt grener av Bjørk rundt, slik at det skal se tilfeldig ut og for at den skal bryte de runde formene på vasene og dermed skape en kontrast, slik at begge deler fremhever hverandre. Jeg har tatt på grønne Flexigress for at fargen skal tas igjen i stilkene på blomstene. 

Materialer jeg har brukt til denne oppgaven er: 

Pinner, Bjørk (Betula), Flexigress, Gåsunger (Salix) og vikletråd. 

Ettersom de materialene jeg har brukt er miljøvennlige, kan dette underlaget kastes i naturen, og råtne bort. Det eneste som ikke er miljøvennlig er vasene i midten, men de er det ikke noe problem å ta ut før man kaster resten. :)  

Miljøvennlige materialer som en blomsterdekoratør kan bruke er:

- Pinner

- Greiner

- Vikletåd av noen slag

- Naturbast

- Ulike typer tau

- Spon

- Ull

Noen typer miljøvennlige teknikker kan være å binde sammen forskjellige ting med gress, greiner, tau eller vikletråd. 

Det ble ikke så mye tid til å gjøre ferdig det vi hadde begynt på, men jeg la noen blomster oppi for å fullføre oppgaven. 

Jeg har egentlig ikke tenkt så mye over hvorfor jeg plasserte blomstene der de står, men målet var å skape et vegetativt og miljøvennlig arbeid. Eføyen skal se ut som en del av underlaget og sammen med løkblomstene lage en harmonisk helhet. 

Dekoreringsoppdrag til konserthuset

Dekorering til kokkemesterskapet på Jåttå vgs.

Onsdag 9. februar fikk vi oppdrag å dekorere til kokkemesterskapet på Jåttå vgs. Her er det som jeg og Silje laget :)  

Planen var å få frem valentinsstemningen i og med at valentinsdagen var temaet. Derfor har vi brukt røde roser, hjerter, gåsunger og sommerfugler som vi laget av vikletråd, som er satt sammen på en hønsenetting. Vi satte arbeidet i gryter fordi det skulle være kokkekonkurranse.

Skolearbeid 03.02

På skolen i går laget vi åpne, dekorative buketter med radial grupperingsteknikk og proporsjoner 1/3-2/3.

Vi skrev opp et tankekart på tavlen som jeg synes var god å bruke som sjekkliste når jeg var ferdig med bukettene; 

-Arbeidet skal være etisk - følge den dekorative stilen, mange materialer og god helhet

- Proporsjonene skal være 1/3 under bindepunktet, og 2/3 over bindepunktet 

- Ingen materialer må være klemte, men buketten skal være åpen, luftig og blomstene skal ha god plass  

- Blomstene skal være godt synlige

- Radial grupperingsteknikk

- Kvalitetssikring og varebehandling 

- Teknikk: 

Fast bindepunkt

Alle stilker under bindepunktet skal være like lange - alle må få vann

Ingen blader eller torner under bindepunktet 

Fine, rene, skarpe snitt  

Kompetansemålene jeg har brukt til denne oppgaven er:
Planlegge, gjennomføre og vurdere eget grunnleggende arbeid med ulike råvarer.
Lage og bruke arbeidstegninger, skisser og annen visuell informasjon.

I disse bukettene brukte jeg blant annet disse materialene:
Nellik, Krysanthemum, Delphinium, Voksblomst, Gåsunger, Pistachia, Salal, Antirrinuhm, Philodendron, Skimmia, Lisianthus, Hypericum, Flexigress, Limmonium, Ruskus, Cornell, Aspedistra og Rose.

Jeg har lært å lage åpne, høye, dekorative buketter. Jeg har testet meg selv i den dekorative stilen, og jeg har lært en hel del om varebehandling og hva som er viktig å tenke på når man lager en bukett. :)

Praksis 31.01

Jeg var i praksis igjen på forrige tirsdag, da gjorde jeg litt forskjellige ting. :)

Jeg sorterte sommerfugler etter farge og størrelse

laget hjerte av greiner

stiftet Germinier

og laget en haug med buketter

Valgfritt produkt

På skolen har vi gjort mye forskjellig, her er noe av det jeg har laget: 

Et tre av ståltråd...

...et hjerte av Nellik og kongler....

... og en brudebukett som jeg ikke ble helt ferdig med  :) 

Praksis 24.01

Tirsdag forrige uke var jeg i praksis, denne gangen på kvadrat. Her gjorde jeg litt forskjellige ting, blant annet dette:

Hjerte av greiner

Vaser med pynt

Hjerte av greiner

Valgfritt produkt uke 2

I uke 2 fikk vi velge hva vi ville lage. Her er noen av tingene jeg laget: 

Her har jeg laget en dekorasjon og en bukett med gule Roser, hvite Nelliker, Hjerteranke, buljongtråd og grøntmateriale som Lærbregne og Salal. 

Jeg har kontrast i den runde formen til den kryssende buljongtråden, de gule Rosene i forhold til de hvite Nellikene eller det grønne underlaget, og de urolige overflatene på Rosene i forhold til de rolige Nellikene. 

Halvårsvurdering

Rett etter jul hadde vi halvårsvurdering, da skulle vi lage en bukett og en dekorasjon i en av stilformene; formal eller dekorativ stil.

Jeg valgte dekorativ stil, og til dette brukte jeg disse kompetansemålene:

Produktutvikling:
- lage og bruke arbeidstegninger, skisser og annen visuell informasjon.
- lære/kunne lokale og vitenskapelige navn på botaninsk materiale.
- kvalitetssikre bruk og oppbevaring av blomster og andre råvarer i egen produksjon.
- diskutere og ta stilling til estetiske og etiske normer i blomsterdekoratørfaget.

Produksjon:
- planlegge, gjennomføre og vurdere eget grunnleggende arbeid med ulike råvarer.
- bruke materiale på en økonomisk måte.
- utføre arbeidsprosesser i samsvar med etiske og estetiske normer i faget.
- dokumentere, grunngi og vurdere egen produksjon knyttet til kriterier for kvalitet, ønske fra kunden, helse, miljø og sikkerhet, tid og økonomi.


Her er buketten og dekorasjonen jeg laget :)

Til disse arbeidene har jeg brukt følgende materialer:

Roser, Germini, Krysanthemum, Nellik, Voksblomst, Limmonium, Marikåpe, Salal, Lærbregne, Galax, Flexigress, oasis, skål og sølvtråd. 

Dette er dekorativ stil, og det som i hovedtrekk kjennetegner denne stilen er at det kan være mange blomster og mange sorter i et slikt arbeid. Det har gjerne indre og ytre rom, og kan se åpent og luftig ut. Den har en avgrenset form, frodighet og volum. Kontraster i form, linje, overflate og farge. 

I disse arbeidene har jeg lagt vekt på kontraster. Jeg har brukt Flexigress og blomster i forskjellig høyde for å oppnå volum. De tynne rette Flexigressene bryter den runde formen og fremhever formen mer. Jeg har laget en rund dekorasjon og bukett for å få en klar form, og forskjellige farger slik at blomstene fremhever hverandre. Jeg har lite bruk av linjer og arbeidene er asymmetriske. 

Praksisperiode

Før jul var jeg utplassert i blomsterbutikk i to uker. Der lærte jeg mye, og fikk laget mange forskjellige arbeider og gjøre mye forskjellig.

Skolearbeid

    Her er noen bilder av ting jeg har laget på skolen den siste tiden før jul :) 

                                  Adventskranser og dør kranser :)

Her er advent buketter som vi også har laget på skolen:

Praksis 08.11

Tirsdag var jeg i praksis, da laget vi juleting. :)

Mosehjerter og kranser

På skolen i forrige uke laget vi hjerter av høy og pyntet dem med mose. Kransene fikk vi ferdige.
Arbeidene skulle vi lage i klassisk stil, altså at de ikke skulle være dekorative. Kjennetegn på klassisk stil kan du se nedenfor under klassisk brudebukett. Her er de tingene jeg laget :)

Brudebukett med heng

Sist torsdag laget vi brudebukett med heng, da brukte vi den dekorative stilen.Vi jobbet i grupper og jeg jobbet med Silje.
når man bruker den dekorative stilen er det viktig å huske på;
-Den ytre formen skal være klar, åpen og avgrenset
-Mange blomster og mange sorter
-Frodighet og volum
-Likheter
-Kontraster i form, linje, overflate og farge (dominans)
-Klar dominans av former, lite bruk av linjer
-Jevn og ujevn rytme
-Symmetri og asymmetri
-Et arbeid med både indre og ytre rom

Også i denne oppgaven brukte vi stifteteknikken :)

Jeg ble veldig fornøyd med buketten. Det eneste er at vi kunne ha fått henget til å høre mer sammen med nellikkulen, dessuten var vi litt sløve med det tekniske, det var enkelte ståltråder som hang ut av buketten som kunne ha hektet seg opp i brudekjolen. Men ellers er jeg fornøyd med proposjonene, altså at henget var passe langt i forhold til hvor stor kulen var. :) 

Målet for oppgaven var å være sikker på stifteteknikken, og å lage et fint arbeid. 

Brudebukett

På skolen forrige uke laget vi brudebukett :)
Når vi laget brudebukett brukte vi den klassiske stilen;
-Klare former
-Få sorter
-Materialene må kunne underordne seg formen-helhet-enhet
-Blomstene må ligge hode til hode
-Symmetrisk
-Vise formen
-Regelmessig rytme
-Ingen kontrastbruk - harmoni framfor spenning
-Idealisering framfor naturlige og geometriske former

skisse

Vi brukte stifte-teknikken; 

Slik ble buketten min :)

Praksis

Enda to tirsdager i praksis, men det var like gøy som alltid.

Vi laget buketter, dekorasjoner og andre pynteting.

Hjerte

I dag laget vi også hjerter av svart vikletråd. Vi pyntet dem calysophales, sølvtråd og orkidè. De pengene vi tjener fra å selge hjertene, går til slummen i Cape Town. Dette er i forbindelse med et skolebprosjekt. :)